Science Days Cria International Award para Homenagear Professores
Professor César Cascioli (canto superior esquerdo), sua colega de trabalho e ajudante, Claudia Longatti (Terceira foto da primeira fileira - da esquerda para a direita), e seus alunos participantes do SDC
Comitê organizador do maior evento Espacial & STEM cria prêmio para mentores das equipes nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática
Enaltecer o importante papel que o professor desempenha no processo de desenvolvimento pessoal e formação profissional dos inúmeros alunos inscritos no Science Days Challenge. Esse é o propósito da nova iniciativa do projeto, que traz o educador como principal protagonista.
Incentivar o trabalho em grupo e desenvolver nos estudantes uma paixão por STEM além da sala de aula são apenas algumas das contribuições que os orientadores das equipes do SDC têm realizado ao longo dos anos. Foi com o intuito de reconhecer essa participação efetiva que a categoria “SDC Jundiai Teacher STEM Engagement” foi desenvolvida. “Entendemos que o professor é parte fundamental para o estímulo dos estudantes no SDC e reconhecer esta parceria é motivo de orgulho para nós”, afirmou o presidente do Science Days, Mike Lester. Dessa forma, durante o Science Days 2021 no Brasil, um certificado oficial e medalha de ouro Apollo 11 serão entregues para um pedagogo escolhido como destaque no envolvimento de seus alunos nas atividades do evento.
Um transformador da realidade existente. Essa foi a definição dada pelo docente da instituição Escolas Padre Anchieta, César Cascioli, sobre o que é ser professor. Mentor de quatro equipes participantes do Science Days Challenge - Flores e Abelhas, Sementes, Solclovia e Biodegradabolotas – o profissional afirmou que a proposta de uma nova categoria de premiações com o educador em foco é um símbolo fundamental para a valorização da educação como ferramenta de transformação social. “Me sinto muito honrado”, disse.
Respeitar os estudantes em suas ideias e vontades é a filosofia abordada por César ao guiar suas equipes na busca por soluções para problemáticas de sua comunidade. Inspirados, seus alunos se uniram para desenvolver práticas sustentáveis - como a criação de ciclovias cobertas por painéis solares intercalados com telhados verdes e a construção de um corredor de flores - para lidar com questões como mobilidade urbana, energia limpa e ameaça de extinção de abelhas. “Projetos tais como esse fazem com que os educandos pensem em seu mundo, buscando soluções criativas e inventivas para os mais diversos problemas enfrentados em seu cotidiano”, contou o profissional. O professor destacou, ainda, que seu maior prêmio é ver seus alunos realizarem o que gostam.
A votação será pública e deverá ser feita por estudantes, colegas de trabalho e membros da equipe até o dia 15 de Outubro no portal:
ScienceDaysChallenge
O anúncio oficial será conduzido pelo diretor do Science Days USA no Kennedy Space Center.
- Luma Keily
Incentivar o trabalho em grupo e desenvolver nos estudantes uma paixão por STEM além da sala de aula são apenas algumas das contribuições que os orientadores das equipes do SDC têm realizado ao longo dos anos. Foi com o intuito de reconhecer essa participação efetiva que a categoria “SDC Jundiai Teacher STEM Engagement” foi desenvolvida. “Entendemos que o professor é parte fundamental para o estímulo dos estudantes no SDC e reconhecer esta parceria é motivo de orgulho para nós”, afirmou o presidente do Science Days, Mike Lester. Dessa forma, durante o Science Days 2021 no Brasil, um certificado oficial e medalha de ouro Apollo 11 serão entregues para um pedagogo escolhido como destaque no envolvimento de seus alunos nas atividades do evento.
Um transformador da realidade existente. Essa foi a definição dada pelo docente da instituição Escolas Padre Anchieta, César Cascioli, sobre o que é ser professor. Mentor de quatro equipes participantes do Science Days Challenge - Flores e Abelhas, Sementes, Solclovia e Biodegradabolotas – o profissional afirmou que a proposta de uma nova categoria de premiações com o educador em foco é um símbolo fundamental para a valorização da educação como ferramenta de transformação social. “Me sinto muito honrado”, disse.
Respeitar os estudantes em suas ideias e vontades é a filosofia abordada por César ao guiar suas equipes na busca por soluções para problemáticas de sua comunidade. Inspirados, seus alunos se uniram para desenvolver práticas sustentáveis - como a criação de ciclovias cobertas por painéis solares intercalados com telhados verdes e a construção de um corredor de flores - para lidar com questões como mobilidade urbana, energia limpa e ameaça de extinção de abelhas. “Projetos tais como esse fazem com que os educandos pensem em seu mundo, buscando soluções criativas e inventivas para os mais diversos problemas enfrentados em seu cotidiano”, contou o profissional. O professor destacou, ainda, que seu maior prêmio é ver seus alunos realizarem o que gostam.
A votação será pública e deverá ser feita por estudantes, colegas de trabalho e membros da equipe até o dia 15 de Outubro no portal:
ScienceDaysChallenge
O anúncio oficial será conduzido pelo diretor do Science Days USA no Kennedy Space Center.
- Luma Keily
